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加州大学伯克利分校发布远景校园总体规划

经过多年的全面规划过程,佐佐木很高兴能分享加州大学伯克利分校校园总体规划

加州大学伯克利分校面临着复杂而重大的挑战:气候变化;对更多住房的需求;完善学习环境和校园生活活动;新兴的流动性趋势;地震安全;老化设施。佐佐木的基于共识的规划过程产生了对物理环境的共同愿景,平衡了愿景与制度约束,并将变化视为机遇。

佐佐木与合作伙伴的协作团队一起,同时制定了加州大学伯克利分校的校园总体规划和长期发展规划(LRDP),以确保两者的努力保持一致。校园发展规划为指导校园发展建立了一个总体框架,而校园总体规划则建立了一个长期的理想愿景。该计划颂扬了伯克利独特的历史、生态和文化资产,同时提供了满足当代需求和战略举措的空间——所有这些都在高度受限的城市环境中,几乎没有自由和清晰的开发场地。

“佐佐木在这个过程中是一个了不起的合作伙伴,”加州大学伯克利分校的团队说。“他们是校园规划方面的专家,在建筑类型和规划指标方面拥有丰富的知识,但他们很好奇,也很谦虚,以质疑和开放的心态参与我们的具体项目。我们的最终计划是一个优雅的城市规划解决方案,以真实的数据、深入的倾听、参与和联盟建设为基础。最重要的是,他们花时间与我们合作,获得了校园所有利益相关者的支持,包括学生、员工、教师和管理人员,这将确保该计划的长期成功和实施。”

该计划涉及广泛的主题,包括学术生活、住房和校园生活、景观、体育和娱乐、机动性、可达性、地震需求、历史资源、标识和寻路、可持续性和弹性、延期维护和基础设施。由此产生的校园愿景围绕以下五大理念:

  • 林间空地:庆祝和加强中央林间空地作为校园的遗产绿地
  • 小溪:提升草莓溪作为一个有弹性的生态和人的连接必威所有网站
  • 发现与创新:以跨学科节点加强学术社区
  • 校园生活:加强校园公园南缘作为校园生活走廊
  • 凝聚校园:超越校园公园,统一校园体验

“加州大学伯克利分校校园总体规划是真正合作的产物,多年的参与,”佐佐木校长说Caitlyn Clauson.“与令人难以置信的客户群体、校园利益相关者和外部社区全面接触,制定规划和设计策略;帮助团队确定项目优先级;并确立了校园发展的长远愿景。”

规划过程包括严格的参与策略,与伯克利的社区为导向的方法一致。参与工作包括市政厅、互动工作会议、持续的利益相关者会议、无障碍参观、专用网站等等。佐佐木佐木找到了在大流行期间加强数字参与的创造性方法,通过创建专门的网站、调查和在Zoom和Miro的帮助下进行的互动工作会议。佐佐木与伯克利的沟通团队和残疾人访问与合规小组合作,就如何使这一过程更易于访问提供反馈,例如确保图形有足够的对比度,使用适当的字体大小,消除规划术语,并确保与alt文本阅读器的兼容性。

Sasaki的校长Caitlyn Clauson和加州大学伯克利分校的高级规划师Marissa Cheng,校园总体规划和LRDP的项目经理,最近在学院和大学规划协会的期刊上更详细地讨论了该计划的参与策略,高等教育规划。

加州大学伯克利分校校园总体规划和LRDP的完整顾问团队包括Sasaki, Page, Fehr & Peers, ARUP, Sherwood设计工程师,Biddison Hier, PGA设计/ Cathy Garrett, Forell Elsesser, Page & Turnbull, IPD和Design Distill。

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